miércoles, 19 de abril de 2017

Podcasting

Según Wikipedia,El podcastingo podcast es radio a pedido. Consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo que suelen ser de corta duración, que pueden incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permite opcionalmente suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche.

Estoy haciendo un curso sobre Podcasting, este es mi primer podcast, iré subiendo información sobre el curso:
 

miércoles, 20 de agosto de 2014

Blogger

Aquí os dejo un powerpoint que explica con claridad como utilizar blogger . Deseo que os sea útil.

Google drive

¡Hola a todos! Muchos compañer@s me han pedido que les ayude un poquito con google drive . No es díficil de utilizar, todo lo contrario. Es muy intuitivo y si estamos acostumbrados a utilizar un procesador de textos, hoja de cálculo y presentaciones no tendremos ningún problema. Es cuestión de ponerse y dedicarle un poquito de tiempo. Os dejo un vídeo de Rafael Espejo Garrido que os ayudará a entenderlo mejor.




También os dejo la siguiente página:

lunes, 27 de enero de 2014

Competencias de gestión de la información del alumnado y el papel del profesorado

Es evidente que hay una sobrecarga de información en Internet y que aprender a gestionar toda esa información es primordial para todos, sobre todo para nuestros alumnos. Hay que darle a nuestros alumnos mas protagonismo en el proceso de aprendizaje para que las nuevas tecnologías formen parte activa de su vida como estudiantes. Todo lo que aprendan hará que se desenvuelvan con más soltura en esta sociedad cada vez más conectada.

Por otro lado, los docentes nos convertimos en guías o asesores que tenemos que estar actualizados para incorporar nuevas metodologías y enfoques a nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje.

Para terminar hay que dejar claro que tanto docentes como alumnos debemos asumir nuevos roles para enfrentarnos a tanta información.

Como docente de lengua inglesa he incorporado a mis clases el uso de la WEB 2.0 para gestionar la información. Intento que mis alumnos conozcan bien desde principio de curso los principales motores de búsqueda como google y yahoo.


Un buen diccionario web es muy importante cuando se está estudiando un idioma. En clase y en sus casas utilizan wordreference.
Gestiono varios blogs de aula, uno general dónde comparto enlaces e información con otros profesores de inglés y otros blogs, uno para cada curso. Para ello utilizo blogger.

Normalmente trabajamos con googledrive para compartir información pero también utilizamos dropbox, scribd y slideshare.
Para organizar toda la información utilizo symbaloo (My webmix), aunque acabo de re-descubrir diigo y voy a empezar a utilizarlo también.
Hay otra dos herramientas importantes que he empezado a utilizar este año con mis estudiantes en el aula de informática y fuera del aula: Edmodo y Padlet

EDMODO es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.

EDMODO permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

Entre las ventajas de este servicio hay que destacar que es gratuito, está en español y que pueden registrarse los menores. Además, y esto es importante, las páginas son privadas de forma predeterminada, lo que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña, es decir, el alumnado y el profesorado registrado.

En EDMODO existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta forma. Estos tres perfiles son:

PROFESORADO: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos, crear eventos, realizar Quiz, diseñar Asignaciones, poner Calificaciones, etc.
ALUMNADO: Que sólo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el código de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al profesor/a, etc.
PARIENTES: Los padres y madres del alumnado también pueden acceder a EDMODO. Para ello necesitan conocer el código para parientes que le corresponde a su hijo/a, y sólo podrá consultar la actividad que realiza su hijo/a en EDMODO, sus calificaciones, eventos, etc. Además podrá ponerse en contacto con el profesor/a a través de esta plataforma.

Padlet es una sencilla “pared” en blanco que he empezado a utilizar este año con mis alumnos.  Se puede crear una galería de imágenes, enlaces e información de diversos temas. Es una herramienta creativa para presentaciones de proyectos o recopilación de información en el aula.

Es posible utilizarla sin necesidad de crear una cuenta, sin embargo, al crearla podrás agregar un nombre a tu dominio y guardar los padlet que realices. Puedes compartirlo en la redes sociales, descargarlo en diversos formatos además de embeberlo en nuestro blog

Puedes agregar a más personas para que trabajen la pared en conjunto, visualizar sus modificaciones y enviarte un correo cuando alguien haya compartido algún recurso en él. Tiene la función de drag & drop para agregar imágenes lo cual facilita su uso, utiliza vídeos de youtube solamente compartiendo el link.

Una característica importante es que no tienes que salir de Padlet para visualizar la información que cada enlace contiene. Se pueden recopilar los proyectos que hacen nuestros estudiantes. Para poner un ejemplo voy a mostraros el uno de los Padlets que han elaborado mis estudiantes de Bachillerato  con otros estudiantes de un instituto de Estados Unidos que están aprendiendo español. 



miércoles, 22 de enero de 2014

My PLE y mi presentación


Hola, me llamo Yolanda Giménez. Soy profesora de Inglés de secundaria y bachillerato en un pueblo de Alicante cerca de Benidorm. Empecé my andadura profesional hace 28 años y empecé a usar internet y las nuevas tecnologias casi a la vez hace mas de 15 años. 

Mi descubrimiento de internet y las nuevas tecnologias me abrió un mundo nuevo lleno de expectativas. Mis clases cambiaron radicalmente. Empecé a usar retroproyectores y con el tiempo proyectores, ordenadores portátiles etc. Todo lo he aprendido de forma intuitiva porque no tenía ninguna noción de informática, fui haciendo algún curso pero la mayoría de las aplicaciones las fui aprendiendo por mi misma.

La idea de hacer este curso es por profundizar un poco mas y ponerme al día. Tengo varios blogs de aula, uno general (http://yogiba-niceandeasy.blogspot.com.es/)  en el que comparto información con otros compañeros, subo videos interesantes sobre la enseñanza del inglés, así como enlaces que voy recopilando. También tengo un blog para cada curso en dónde subo explicaciones y material para mis alumnos, los enlace a todos mis blogs están en el general.

Tengo una cuenta twitter pero no lo utilizo mucho, no tengo tiempo. De vez en cuando utilizo facebook, he creado un grupo para profesores de inglés en dónde intercambiamos 
experiencias y enlaces interesantes